"TƏHSİL NAZİRLİYİNİN MÜSABİQƏLƏR PORTALINA XOŞ GƏLMİŞSİNİZ!"
Menu

Газообмен в легких. Состав выдыхаемого воздуха.

Müəllif Hümbətova Olqa | 0 Şərh

Nominasiya: II Nominasiya. Ən yaxşı təlimçi işi


https://youtu.be/sukiKZ69gbk
Данный урок проводится по технологии, где учащиеся изучают новую тему самостоятельно, а учитель является тьютером (фасилитатором). Самая эффективная в настоящее время форма реализации межпредметных связей – интеграция, которая помогает сблизить предметы, найти общие точки соприкосновения, более глубоко и в большем объёме преподнести содержание дисциплин, использование междисциплинарных методов обучения. Представленный на конкурс интегрированный урок биология-химия представляет собой изучение темы «Легкие, дыхательные движения, газообмен» по учебнику Н. Мамедовой, Б. Гасановой. Л. Фатиевой Биология, 8 кл., Баку-2015. При изучении процесса газообмена в легких человека, в ходе урока для обсуждения поднимаются вопросы по химии “кислотность растворов”, физике “ диффузия” и экологии “ кислотные дожди”, “влияние деятельности человека на экологию”. Аналогичный прием использования Лабдиска можно применить для проведения лабораторной работы, при изучении темы “ Дыхание растений”, 6 класс. Методика данного урока позволила проявить всем учащимся класса в течение всего урока познавательную активность и интерес. Использование цифровых лабораторий и ИКТ стимулирует мотивацию учащихся на результативность и успех.


Geri qayıt


Yalnız qeydiyyatdan keçmiş istifadəçilər şərh yaza bilər